こんにちは！公文式梅田八丁目教室です。

AIやデジタル技術が発達し、正解が一つとは限らない時代を生きる子どもたちにとって、これからますます大切になるのが「自分で考え、試し、解決していく力」＝問題解決力です。公文式の算数・数学は、この力の土台を小学生のうちから育てていくことをめざしています。

算数・数学教材は「自分で学び進める力」を育てるしくみ

公文式の数学は、基礎となる力を確実に身につけることで、さらに上のレベルの課題を自分の力で学ぶことができるよう設計された教材です。工夫して作られたプリントと指導法によって、お子さまたちは未知の学習課題にも自習で取り組む経験を積んでいきます。

教室では「答えはすべて教材の中にあるよ」と伝えています。すぐに解き方を教えるのではなく、教材の例題やヒントを読み取り、自分で考えることを繰り返すことで、初めて出会う問題にも立ち向かう姿勢が育っていきます。

「待つ」指導で、自分で考え抜く力と心の強さを

わからない問題に出合ったとき、当教室ではまず「絶対できるよ。〇〇さんにできない教材は渡していないよ」と声をかけ、安心して取り組めるように支えます。自信や自己肯定感を高める声かけは、お子さま一人ひとりに合わせて工夫しています。

そのうえで、教材を指さしながら「ここは見た？」「この問題は合っているよ」「じゃあこれはどうなる？同じ？違う？」と、少しずつヒントを伝えます。そして大切なのが、そこであえて“待つ”ことです。すぐに解き方を示さず、お子さまの思考を邪魔しないことで、「自分で考えてみよう」「もう一度やってみよう」という気持ちを育てていきます。

「わからない」から「自分でやってみる」へ 小学生さんの変化

学年を超えて学習を進めている小学生さんの事例があります。学習を始めた頃は、「わからない」「やりたくない」と言って自分の席と指導者席を行き来することが多くありました。

それでも、「できる力があるから、この教材を渡しているよ」と伝え続け、ヒントを与えたあとは黙って見守る——そんな関わりを積み重ねるうちに、中学教材に入る頃には、わからないときに自分で前のページの例題を見返して解き始めるようになりました。

今では、間違えてもすぐにあきらめるのではなく、「もう一度自分でやってみる」とプリントに向かう姿が見られます。さらに、未知の内容に入るときには、わくわくした表情で新しい学習に向き合うようになりました。学力や学習手順と同時に、困難に向き合う心の強さが育った一例だと感じています。

KUMONは、子どもたちが将来を生き抜く力を育む

公文式算数・数学の学習は、計算が速くなることだけが目的ではありません。わからない問題に出合ったときに、教材を手がかりに自分で考え、試し、あきらめずに取り組む姿勢こそが、将来社会に出てから求められる問題解決力の土台になると考えています。

KUMONは、子どもたちが将来を生き抜く力を育む学びです。小学生のうちから、「自分でできた」「次の課題にも挑戦してみたい」という小さな成功体験を積み重ねていきませんか。

5月無料体験学習受付中です

「うちの子にも、少しずつ自分で考える力を育てていきたい」と感じられた保護者の方へ、当教室では現在、5月無料体験学習「どんなもんだい!?」を受付中です。

算数・数学・国語・英語の中から、1教科から体験が可能です。学力診断テスト（無料）で今の力を確認したうえで、お子さま一人ひとりに合った「ちょうど」のレベルから学習を始めていきます。

※体験日程・時間帯は、教室開講日（火・金）の中からご相談のうえ決定いたします。

今は「わからない」と言ってしまうお子さまも、公文式の教材と個人別指導を通して、自分でやってみる力・問題に向き合う心の強さを少しずつ育てていくことができます。5月無料体験学習や教室見学、学習のご相談は、公式サイトまたは教室までお気軽にお問い合わせください。